Školka, kde se čísla objevují dřív než písmenka

Je zodpovědná za dětské skupiny Mirošovická, V Úžlabině a Vršovice.
Vystudovala učitelství pro Základní školy na pedagogické fakultě Univerzity Karlovy, od roku 2006 působí ve vzdělávání, působila v mnoha školských zařízení a organizacích zabývající se rozvojem a financováním vzdělávání. Uspěla se svým nápadem v grantové výzvě na vybudování hned dvou dětských skupin a v roce 2024 vybudováním třetí dětské skupiny. Je garantem výchovně-vzdělávacího programu a vede pedagogický tým.

Vystudovala střední Obchodní školu a školu Klasické a postklasické homeopatie. Více jak 20 let pracovala na pozici Office manažera jógového studia. Absolvovala profesní kvalifikaci Chůva pro děti v dětské skupině a kurz Terapeutického rodičovství. Aktuálně studuje Medicínské minimum a Psychologii. Ve volném čase se věnuje rodině (zejména dceři), homeopatii a sportuje. Ráda tráví čas v přírodě a cestuje.

V Miškolce provádí logopedickou intervenci a věnuje se předškolní přípravě. Vystudovala magisterské studium na UK v Praze obor speciální pedagogika a VOŠ sociálně právní, obor sociální práce. Již 20 let pracuje jako trenérka dětského sportovního aerobiku. Tři roky pracovala a následně byla ředitelkou mateřské školy Zvídálek, kde se převážně věnovala efektivnímu vedení logopedické prevence individuálně i ve skupinách, přípravě dětí na plynulý přechod do školního prostředí a podpoře rozvoje klíčových kompetencí u nejmenších dětí.

Později byla lektorkou terapeuticko edukativního programu školička hrou. Kde se zaměřovala na vedení dětí a rodičů k láskyplné výchově, podpoře rodičů při nejistotách a zajištění vzájemného porozumění se zaměřením na individuální vývojové potřeby dětí.

V osobním životě je především maminkou dvou dcer, ráda sportuje a čte.

Lenčiným snem bylo od malička pracovat s dětmi a stát se paní učitelkou. Po maturitě tedy zamířila za svým snem a přihlásila se ke studiu předškolní a mimoškolní pedagogiky. Má kurz chůvy. V Miškolce má tak jedinečnou příležitost aplikovat nové metody a postupy a propojovat tak praxi s teorii. Lenka se ráda učí nové věci. Ve volném čase ráda zpívá a hraje na piano.

Práci s dětmi se věnuje dlouhodobě. Absolvovala rekvalifikační kurz na profesní chůvu. Pracovala jako lektorka finanční gramotnosti pro děti předškolní a pro děti prvního stupně ZŠ. S týmem navštěvovala MŠ, ZŠ, dětské domovy a dětské letní tábory po celé ČR, kde seznamovala děti formou hry se světem financí pomocí programu České spořitelny “Abeceda peněz”. Při práci s dětmi Šárku baví především jejich radost, nadšení a přátelství. Mezi její největší záliby patří kreslení, kreativní tvoření a cestování.

Vystudovala Kirovohradskou státní Pedagogickou Univerzitu obor Učitelství pro 1.stupeň, zakončena zkouškou z pedagogiky, psychologie a metody hudební výchovy. Praxi získala na dětských táborech, na střední škole jako učitelka hudby a v mateřské škole pro děti ve věku 2-6 let. Ve volném čase ráda poznává krásy Čech, navštěvuje koncerty a tráví čas v přírodě.

Vystudovala sociální obor na teologické fakultě Univerzity Karlovy. Její přirozená citlivost k potřebám druhých a dlouhodobý zájem o práci s lidmi ji postupně přivedly právě k dětem, se kterými dnes pracuje s velkým respektem a porozuměním. Během studia měla možnost poznat různá pečující zařízení a přístupy k práci s dětmi. Více než osm let se věnovala dětem a mládeži v klubech, vedla tábory a podílela se na organizaci celorepublikových akcí. Postupně se však nejvíce zaměřila na individuální a každodenní práci s těmi nejmenšími. Své zkušenosti dále rozvíjela ve firemní dětské skupině, kde pečovala o děti ve věku 2–6 let a zároveň se podílela na jejich přirozeném vzdělávání a rozvoji. Díky těmto zkušenostem si vybudovala pevné pedagogické základy a schopnost citlivě děti vést a podporovat jejich učení. Vendy je velmi empatická osobnost s citlivým a vnímavým přístupem k dětem. Zároveň však dokáže s klidem a respektem nastavovat jasné a bezpečné hranice, které dětem pomáhají orientovat se ve světě a cítit se jistě. Rodiče na Vendy oceňují její klid, empatii a schopnost citlivě reagovat na potřeby dětí i situace, které každodenní péče přináší. Ve volném čase ráda objevuje zajímavé pražské kavárny s výběrovou kávou, kde si užívá klidné chvíle s dobrou knihou. Relax nachází také při práci na zahradě a v péči o svou kočičku.

Vystudovala střední školu v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika. Během studia získala zkušenosti v několika mateřských školách, dětském domově, školní družině i domě dětí a mládeže. Tyto praxe ji utvrdily v přesvědčení, že práce s dětmi je pro ní dlouhodobým a smysluplným profesním posláním.

Ke vzdělávání a výchově dětí přistupuje s respektem, trpělivostí a důrazem na vytváření bezpečného a podnětného prostředí, ve kterém se děti mohou přirozeně rozvíjet a cítit se jistě. Věří v citlivý a pečující přístup, který podporuje jejich samostatnost, sebevědomí a radost z objevování světa.

Vedle pedagogického vzdělání studovala také kulturní antropologii na Univerzitě Karlově, která ji rozšířila pohled na člověka, rozmanitost kultur i fungování společnosti. Hovoří plynně anglicky. Ve volném čase nejraději tráví čas v přírodě se svými psy a věnuje se hře na kytaru, která ji provází již řadu let.

Vystudovala střední obchodní školu v Brně a po maturitě pracovala dlouhá léta v malém rodinném obchůdku se smíšeným zbožím. Po přestěhování do Prahy dostala možnost vést kantýnu. Během mateřské dostala možnost vypomáhat v mateřské školce, a protože ji práce s dětmi nadchla do roka a do dne absolvovala kurz chůvy. Na pozici učitelky se mi líbí, že i když má člověk obrovskou zodpovědnost, má i volné ruce, v tom jak bude předávat dětem vědomosti a tím rozvíjet jejich schopnosti a dovednosti. Mezi mé záliby kromě rodiny patří fotografování, šití, háčkování, pečení a občas i keramické tvoření.